这些标杆项目从“人机协同”“一体运营”到“方法论输出”的实践探索，标志着产教融合已进入“施工”阶段，为行业提供了可落地的路径参考。

12月20日，活动进入核心议程，多项重磅成果发布与联合课题启动同步开展。开幕式及相关致辞环节，吴竹平深度解读“大学无界 开放共生”理念，强调要打破传统教育与产业的线性供需关系，构建教育链、产业链、创新链深度协同的生态体系，搭建全景学习场域，实现多元共赢。

胡卫则指出，在人工智能重塑就业结构、科技自立自强成为必由之路的背景下，教育改革需打破类型壁垒，构建“职普融通、产教融合、科教融汇”的教育生态，推动企业从“实习基地提供者”转变为人才培养全过程参与者，为新质生产力发展培育高素质人才。

王永辉代表组委会发布《2025企业标杆学习平台研究报告4.0》，作为持续14年的行业研究成果，新版报告首次纳入职业院校视角，汇集84家院校报名案例与30家获奖单位实践经验，总结优秀标杆学习平台核心特征，指出治理结构创新等产教融合主要模式，同时盘点参评大数据与亮点，拆解数智转型等六大特色，提出市域统筹等多元模式，明确未来围绕新质人才培养、人机协同等五大方向的研究计划，为行业发展提供清晰指引。

当天，《新质人才培育模型及标准构建联合课题》正式启动。该课题由上海交大教育集团牵头，上海电气党校（教育中心）、中车株洲电力机车研究所、协鑫集团协鑫大学等首批单位共同参与，旨在探索新质人才内涵，明确培养路径与核心标准，推动产教深度协同。

围绕“校企协同：新质人才‘专业+数字+创新’能力的生态化培育”主题，圆桌论坛顺利举行，常韶伟担任主持人，携手学界、业界资深嘉宾聚焦“专业技能向产业即战力转化”“数字思维内化”“创新成果市场化”三大议题深度对话。嘉宾们直面当前新质人才培养的三大突出痛点——高校专业与产业需求脱节、数字技能培育缺乏实战场景、创新能力评估难导致供需“断点”，凝聚起“打破校企边界、构建人才发展共同体”的共识。

常韶伟总结表示，本次圆桌论坛是课题研究开题的头脑风暴，平台将在未来一年深入研究，计划明年底发布专项报告，为破解“断点”问题提供系统解决方案。

此外，当天的大咖分享环节，临港产业大学校长助理崔宇超、上海交通职业技术学院校长董晓峰、特斯拉亚太区原领导力专家闻映彤等多位嘉宾，分别围绕产教融合实践、数字化转型培训、职教出海等主题分享前沿经验，打造了知识交融的场域。

据悉，本次活动自7月启动以来，收到318家企业和84家院校的申报材料，最终产生45家标杆组织、107项标杆实践、31个价值课程。现场颁发了标杆产教融合型组织、AI价值创造标杆实践等多个奖项，表彰产教融合领域先锋力量。

新一轮科技革命与产业变革正加速演进，建设教育强国、发展新质生产力的蓝图已全面绘就。本届论坛提出的“大学无界·开放共生”，正是对时代命题的积极回应。活动中涌现的先行者与标杆实践生动证明，开放可实现资源倍增，共生能催生价值跃迁。企业标杆学习平台将持续发挥激励引领作用，期待各方将“无界”理念转化为实践探索，共同开启产教融合与新质人才培养的“开放共生”新征程。