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高考是什么？是一千多个日夜的奔赴，是查分页面加载时的心跳，是录取通知书抵达时的如释重负。但它更是一场关于成长的修行——有人在短板中突围，有人在瓶颈前破局，有人在迷茫时被一句话点亮。 2026年夏天，四位学子先后交出了各自的答卷。从 567分到582分，从中山大学到同济大学，他们起点不同、路径各异，却都以自己的方式诠释着同四个字——逐梦前行。... -
2026年8月28日，昂立教育集团召开2026年半年度工作会议。会议围绕"产品驱动全域增长，运营透明重构效能"主题，系统研判教育行业发展趋势，回顾阶段性工作，并就产品与服务升级、数智化建设、组织能力提升及下一阶段发展方向进一步统一共识。
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W同学，高考612分、数学144、物化生三门A+，综评录取上海交通大学人工智能实验班。 让人意外的是——他一路公办体系、分数全靠自己规划。 从高一查清复交的综评招录逻辑， 到用暑假"预习式"补课提前探路；从把语文"玄学"拆成红色笔记本＋周更作文，到用化学课题给专业"试错"排除…… 他的612分里有一套把信息查在前面、把方法磨到位、用试错校准方向的自主规划方法论。...
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L同学，用590分给自己高中三年交了一份漂亮的答卷。从被妈妈"硬报"的英语班起步，他把一度吃力的英语一路练到秋考133分； 春考后大部分人都放下英语，他却选择咬牙坚持，把"不放下"走成了复旦的录取通知书。 回望来路，他也坦然分享综评受挫后的清醒——高中就该早想清楚要干什么。
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